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課程名稱 |
電視新聞雜誌
Tv News Magazines |
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開課學期 |
103-2 |
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授課對象 |
社會科學院 新聞研究所 |
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授課教師 |
王泰俐 |
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課號 |
JOUR7032 |
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課程識別碼 |
342 M2390 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二6,7,8(13:20~16:20) |
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上課地點 |
新聞401 |
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備註 |
限學士班三年級以上
總人數上限：20人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1032tvnewsmag |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程將針對電視深度影像報導，電視深度影像報導攝影技巧，電視深度影像報導剪輯，新聞雜誌型節目企劃與影棚實作等主題，作深入探討。課程由淺入深，如需電視新聞基礎訓練，得視學生需要加開電視新聞實務工作坊(內容以電視新聞基礎採訪、寫作、剪接以及聲音表演為主)。 |
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課程目標 |
培養同學發掘社會議題的思考能力、影像深度報導的能力以及優質新聞資訊性節目的企劃、製作以及主持能力。本課程期末作業應具備進一步發展為影像深度報導論文、新聞記錄片拍攝計劃或者網路多媒體深度報導作品的水準。 |
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課程要求 |
本課程預計完成同學的個人深度報導作品一份，以及全班完成的電視新聞節目雜誌作品一份，以網路電子雜誌的形式呈現，以供同學未來工作履歷之用。本學期預計製作的報導主題將以近來備受關注的教育議題「未來學習—翻轉教育」為主軸，我們將一起閱讀並討論由天下文化出版的一系列有關「翻轉教育」的書籍，延伸其主題，並討論如何在台灣的教育場景中，選擇適合的深度報導議題。希望製作其他議題的同學，可於期初跟老師討論。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週一 15:00~17:00 備註： office hours |
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指定閱讀 |
1. Investigative Reporting for print and broadcast (1998),
Gaine, C.W., CA:Belmont.。(中譯本列為指參)
2. Electronic Magazines: Soft News Programs on Network Television (1995),
William, C.S. London: Praeger.
3.紀實攝影、電影分鏡相關書籍
4.錄影製作，葉春華譯，Zettl原著，亞太出版。
5.影視攝影與構圖，廖憶蒼譯，Peter Ward原著，五南。
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參考書目 |
天下文化「翻轉教育」系列叢書 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/24 |
2/24 課程簡介
1.電視新聞vs.電視新聞雜誌vs.深度報導
2. 電視新聞深度報導的「故事化」、「圖像化」vs.議題深度、議題廣度
3.討論：學生喜歡、以及有資源製作哪一些電視新聞深度主題？哪一些是值得投入的議題？目前電視媒體播出那一些新聞主題？目前閱聽眾可能需要哪一些議題？兩者有無落差？為何有落差？解決之道？
4.課程內容討論
5.影片觀賞（翻轉教育）
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第2週 |
3/03 |
電視深度報導簡介
上課討論：翻轉教育主題
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第3週 |
2015/03/10 |
電視深度報導文本
請閱讀"雜誌寫作以及電視新聞報導" 以及上課發的"電視新聞專題"講義(詹怡宜著),學習電視新聞雜誌報導的基本概念.並觀看與教育相關的專題報導(如"為青年尋路三部曲"),並撰寫兩頁的心得. |
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第4週 |
3/17 |
電視深度報導的企劃（美學觀點、新聞學觀點）。
指定閱讀進度：Gaines, Chap.4。閱讀段落: Developing a story. Case Study : Pill Pushers, p.41-43.
Title, Subject,Need,Scope,Methods,Sources, Productions.
討論重點：新聞節目風格的比較。深度報導題材的選擇。
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第5週 |
3/24 |
電視深度報導的製作：製作人的角色，製播角度的考量。上課閱讀:Gaines 8,9. 指定閱讀段落: Chap.8, p.107-112, the thrust, sacrifice, line of ducks, format, tone, documentation.
Chap.9: p.136-137, Print vs. Broadcast; p.138, Using Pictures, p.139, Using Graphics.
教育專題討論與分工
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第6週 |
3/31 |
翻轉教育人物專訪
上課閱讀: 翻轉教育.天下文化出版.
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第7週 |
4/07 |
翻轉教育專題採訪 |
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第8週 |
4/14 |
翻轉教育專題的腳本與分鏡討論 |
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第9週 |
4/21 |
翻轉教育多媒體與圖片報導 |
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第10週 |
4/28 |
新聞性節目簡介。新聞性節目的企劃，節目企劃書的撰寫，拍攝進度的擬定。 |
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第11週 |
5/05 |
影棚實作 |
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第12週 |
5/12 |
討論新聞性節目企劃 |
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第13週 |
5/19 |
期末作業工作坊.剪接期末作業 |
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第14週 |
5/26 |
繳交期末作業，討論觀摩.修改建議 |
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第15週 |
6/02 |
電視深度報導節目的表演學。討論節目企劃，節目製作等事項 |
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第16週 |
6/09 |
影棚期末正式錄影：（繳交新聞側錄帶） |
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第17週 |
6/16 |
網路雜誌平台呈現 |
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